作者:司炳月主编
更新时间:2019.05.21
当一切已成过往,绝望的挣扎,欲裂的伤痛,万分的欣喜,至纯的爱恋,所有的这一切如同玲珑的叶片,记忆随着叶脉传递,在生命的扉页里永存。当一切还未到来——闪现的昙花,邂逅的美丽,热切的渴望,虔诚的祈祷——所有的这一切如同如灿烂的烟花,梦想随着花香飘散。而今天,也只有今天之花才能在玫瑰岁月灿烂绽放。
作者:李国庆
全书分为73个单元,每个单元包含15~30组常用单词及词组、20~30个常用句型及1~3个情景对话;涵盖了个人日常商务活动、企业经营与管理、商贸业务流程等方方面面的内容。
作者:庄倩主编
本书主要内容包括:掌握日本潮流关键词、网罗日本风云时尚人物、品味日式时尚美味小食、体验日式时尚美容休闲、了解日本现代生活职业礼仪等。
本书精选50篇中英对照英语心灵美文,针对20几岁年轻人量身打造,可帮助其在提高英语阅读水平的同时,提升自身修养和人格魅力,不断完善自我,走向成熟。
作者:赵文通编著
本书的特点如下:第一,本书和其他同类书籍存在着很大的差别。对文中的试题分析,不只教给同学们是what,我们强调的是wlly,而同学们能够真正从我们的这本书中受益的却是how,即:在同学们现有水平的基础上如何能提高答题的质量,这是本书所真正做到的。我们不仅仅强调应试的能力,在这本中我们更强调答题的技巧。指导同学们如何快速、准确的找到问题的答案,这才是本书真正的目的所在。第二,以真题为纲。考试之前,我们必须对历年考研英语的真题再三斟酌,细细思量。这是因为真题中指明了出题的方向,指出了考查的内容和重点,这是一般的模拟试题所不能相比的。了解了历年试题以后,对于出题的思路会更加清晰,准备阶段也会有的放矢。例如,在做完形填空这一部分的时候,历年真题和有些模拟试题的出题思路大相径庭。通过分析可以发现,完形填空的第一个句子,一般说来是不会出现空格让我们填的,因为这种题型中的第一个句子一般是文章的主旨句,指出了本篇文章要说明的问题。如果让我们填空的话会妨碍我们对整篇文章的理解及我们水平的发挥。但有些模拟试题完形填空的第一个句子就出现了空格,这和出题的思路是相悖的。我们仅举这一个例子来说明真题的重要性。希望大家在考试之前对其有充分的认识,不做无用之功。第三,在解题策略上,本书从宏观和微观两个方面分析了解答考研英语完形填空以及新题型的策略。在此基础上提出了考研英语完形填空和新题型的具体的解题方法和技巧,所有的这些技巧和方法都是建立在对历年真题分析的基础之上的,与考研英语的出题方向密切相关。
作者:刘珣主编
《大学汉语·读写》(第三册)(维哈文版)是“十一五”国家重点图书出版规划项目《大学汉语》系列教材之一,适合汉语水平为HSK5~8级的少数民族学生使用。本书共分4个单元12课。包括第一单元(1~3课)记叙文,第二单元(4~6课)说明文,第三单元(7~9课)应用文。第四单元(10~15课)为议论文。这4个单元每课一篇阅读主课文和两篇读写综合训练副课文以及课后练习组成。本书的最大特点是把阅读和写作相结合,全书以阅读为主,以阅读来带动写作,使学生的阅读理解能力和写作能力同步提高。
作者:薛水明主编
全书共分8个单元,每个单元围绕一个主题进行选材,力求贴近生活,以实用、有用为主线,反映社会热点问题。
作者:陈立凯著
作者:解肱一
光看中文,不愿看英文,只了解了故事的大意,对英文的提高没有帮助;或者边看注释边读文章,思路走走停停,阅读效率低下影响了大家读下去的耐心。这些在阅读过程中经常遇到的状况,都将使简单的“英文阅读”成为需要付出极大耐心才能完成的工程。在作者策划的这套畅读丛书中,作者与编辑苦苦追求的是:力图对整体的构思主要显现在对故事的精选,以及对语句难易程度的严格把握上。隋节起伏跌宕的故事、简单干练的词汇、轻松易读的句式,将成为这套书的最大特色与亮点。相信大家通过这个系列的丛书能够开心畅读,淋漓的畅读。这不仅能增进大家对社会、世界奇闻趣事方面的了解,扩大知识的视野,更主要地是帮助朋友们能在轻松自如、无障碍畅读心境下,不知不觉提升英语的阅读水平。本系列的读者对象建议是:具有初步英文基础的社会白领,青年读者;想通过课外青春趣味阅读,轻轻松松,在愉快的状态下提升英语阅读能力的大、中学校在校生朋友们。
作者:托尔斯泰著
托尔斯泰是俄国一位伟大的批判现实主义作家,被列宁称为“俄国革命的镜子”。和鲁迅一样,他手上的那支笔就像一把锋利的剑,能洞穿一切。《舞会之后》是他的中短篇代表作之一。这篇小说以主人公伊凡在舞会上的恋爱故事为线索,通过舞会上和舞会后两个截然不同的场面描写,深刻抨击了沙皇专制制度的虚伪、野蛮和黑暗,愤怒控诉了沙俄军官对士兵的残忍和暴虐。
作者:胡世前
作者:贺静彬
作者:郑汀主编
作者:刘龙根
作者:方华文主编
本书是一本小品文英汉对照读物。内容包括了母爱的真谛,献给父亲的赞歌,甜蜜的港湾等。
作者:尹钰云书写
作者:陈伟英著
本书试图从认知语用的视角来刻画主语省略的深层动因,包括心理取向、文化动因和理解机制,以及它和省力的辩证关系等,探讨可性理论和经济原则的矛盾和统一,从而对可及性理论解释汉语主语省略做出补充和完善。所得出的结论是:言语交际中遵循经济省力的原则是普遍现象,但省力不是单方面的省力,它是交际双方的省力平衡。作为经济原则和可及性理论融合的交叉支点,语境对于汉语主语省略话语具有双向作用,即过滤作用和添补作用,在确保可及性和实现经济性表达中具有重要意义。 本书的创新点是从认知语用的角度考察主语省略现象,以经济性原则和可及性理论作为理论框架,对汉语叙事体语料中的主语省略分布特征进行系统刻画,并对于主语省略的识别和生成进行实验研究,是一项综合语篇分析、认知语用和心理语言学的交叉研究。 本书最后对主语省略的后续研究进行了展望,包括主语省略的习得和日常使用研究,借助于计算机和网络等进行主语省略的阅读实验,利用可靠数据说明主语省略理解的难易和特征,为计算机处理自然语言和机器翻译等领域提供实用的手段来解决主语省略的识别和恢复等难题。
作者:金开诚
本书分为天演之道、辩证之道、德性之道、理性之道、诗性之道、治国之道、治心之道、治身之道八部分,汇集了有关“明道”的中华文化警世格言。
作者:北京桥学校编著
《美丽的桥:初级实用汉语口语》上下两册各12课,共24课。其中第一、二课为语音学习部分,第3—24课为主课部分。主课由课文、生词、扩展生词、注释、语言点和语言活动几部分组成。本套教材课文涉及的人物固定,内容以一个在京工作的外国人麦克的工作、生活为线索展开,每课涉及一个话题,内容涵盖了购物、打车、日程安排、在饭馆点菜等方面,非常贴近生活实际,使学习者能在较短的时间内掌握“生存汉语口语”。词汇部分由生词和扩展生词构成,生词为课文中出现的新词语,扩展生词则为语言活动中出现或作为补充的新词语。课后的语言活动,是学习完生词和语言点后,为学习者在课堂上进行互动练习而设计的,其目的是利用虚拟场景让学习者练习每课所学的主要内容。本书适用于一对一和小班授课两种教学形式。一对一教学可用60课时完成,小班授课可用72课时完成。
作者:赵阳主编