自学为主教学模式的再实践
更新时间：2019-05-21
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作者联系方式：上海第二医科大学病理生理学教研室;
会议名称：2005年中国病理生理学教学研讨会
会议地点：中国广西南宁
召开年：2005
摘要：基于加强《病理生理学》(简称《病生》)教改力度以进一步提高教学质量、拓宽七年制《病生》教学内容和全面考察“自学为主”教学模式在大面积教学实践中推行可行性等目的,04年我们让全部02级七年制学生对“肾功能衰竭”、“呼吸衰竭”和“肝性脑病”三章,用自学的方式进行学习,同时,在规定课时内增加了“疾病的细胞机制”、“疾病的分子机制”、“肿瘤”和“多系统器官功能障碍综合征”四章为课堂教学内容。本文报告此次教改工作的方法、结果和若干经验体会。
