从医德价值理念的建立看医德教育困境
更新时间：2019-05-21
访问次数：
作者：王云岭
作者联系方式：山东大学;
会议名称：山东省医学伦理学学会第二次学术年会
召开年：2001
出版社：山东省医学伦理学学会
摘要：长期困扰医德教育的一个很重要的问题是:医德是一种知识,还是一种信念?一般来讲,医德首先是一种知识。不理解基本的概念、原则和规范,就无从思考和探索现实的伦理困境。作为知识来进行传授,传统的课堂教学就可以做到。然而,医德不仅仅是一种知识,同时还是一种信念。如何让学生将医德作为信念来接受,需要我们对医德教育进行重新认识。事实
